Ja hem arribat al Palmaquarium!
miércoles, 5 de diciembre de 2018
martes, 4 de diciembre de 2018
English project: Design a Board Game.
Aquesta darrera setmana l'hem dedicada a fer un projecte de treball cooperatiu anomenat "Design a board game".
Els alumnes han hagut de consensuar la idea, les regles i finalment el disseny d'un joc de taula.
Aquests han estat els resultats:
Els alumnes han hagut de consensuar la idea, les regles i finalment el disseny d'un joc de taula.
Aquests han estat els resultats:
miércoles, 28 de noviembre de 2018
5/12/2018 VISITA A PALMAQUARIUM: activitat BIÒLEGS PER UN DIA
L'activitat educativa consisteix en un taller pràctic en el qual amb la supervisió del biòleg del parc l'alumnat realitza la dissecció d'un peix per descobrir la seva anatomia externa i interna i identificar els sistemes vitals (digestiu, circulatori, respiratori i reproductor).
L'objectiu pedagògic és aprendre a relacionar les característiques anatòmiques i fisiològiques dels peixos amb la seva forma de vida i alimentació.
Una activitat que ens ajudarà a centrar els coneixements del tema 2-3 de naturals on treballam els animals i els ecosistemes.
viernes, 16 de noviembre de 2018
EXCURSIÓ
Com ja sabeu aquesta setmana hem anat d’excursió una part més cultural i una altra més lúdica... Sigui com sigui hem gaudit molt d’aquesta sortida.... A Son Peretó hem après un inici a la història que en breu treballarem a classe i al Rafa Nadal experience hem gaudit d’una visita esportiva i una experiència molt especial! Amb un gran record vos adjunt unes imatges d’alguns moments de la jornada!
RELLEU D’ESPANYA 🌍
Avui hem començat a exposar els treballs de socials referents al relleu d’Espanya, atents a les explicacions ja que després realitzarem una prova de tot el que hem escoltat ...
Per ara... molt bona feina tots!
Per ara... molt bona feina tots!
miércoles, 14 de noviembre de 2018
viernes, 9 de noviembre de 2018
TREBALL EN EQUIP: el relleu d'Espanya
Engrescats al tema de socials ja tenim, d'altres cursos, bons coneixements d'Espanya i el seu relleu, per això volem ampliar els nostres coneixements i ensenyar als nostres companys tot el que sabem!
Un treball on haurem de compartir, ampliar i ensenyar, a més el.laborat en petit grup on cada alumne pot col.laborar amb les seves idees... amb ganes, ja hem començat!
miércoles, 7 de noviembre de 2018
FUN SHOP
Com ja sabeu totes les famílies enguany treballarem un gran projecte al llarg de tot el curs: EMPRENDRE A LA MEVA ESCOLA
És un projecte educatiu que impulsa els valors de la persona, les capacitats emprenedores i familiaritza els estudiants amb el concepte de la resposabilitat social.
L'objectiu general és aconseguir que els alumnes millorin la seva capacitat de:
- treball en equip
- prendre decisions
- planificar
- assumir responsabilitats
-comunicar-se, ...
És un programa dissenyat perquè els alumnes arribin a assolir les capacitats emprenedores de manera real, posant en pràctica el concepte d'aprendre fent.
Ja hem començat a treballar, ens hem reunit com a cooperativa i hem començat per elegir els diferents coordinadors i les funcions principals de la cooperativa, hem elegit un President, un secretari, etc.
Poc a poc això agafa forma! ...
És un projecte educatiu que impulsa els valors de la persona, les capacitats emprenedores i familiaritza els estudiants amb el concepte de la resposabilitat social.
L'objectiu general és aconseguir que els alumnes millorin la seva capacitat de:
- treball en equip
- prendre decisions
- planificar
- assumir responsabilitats
-comunicar-se, ...
És un programa dissenyat perquè els alumnes arribin a assolir les capacitats emprenedores de manera real, posant en pràctica el concepte d'aprendre fent.
Ja hem començat a treballar, ens hem reunit com a cooperativa i hem començat per elegir els diferents coordinadors i les funcions principals de la cooperativa, hem elegit un President, un secretari, etc.
Poc a poc això agafa forma! ...
lunes, 5 de noviembre de 2018
miércoles, 17 de octubre de 2018
Auxiliar de conversa.
Ja hem començat a treballar amb na Rosie, la nostra auxiliar de conversa en Llengua Anglesa.
Na Rosie ens ha ensenyat moltíssimes coses sobre Australia, el seu país.
A partir d'aquestasetmana sortirem amb ella de la classe en petits grups per fer conversa.
Na Rosie ens ha ensenyat moltíssimes coses sobre Australia, el seu país.
A partir d'aquestasetmana sortirem amb ella de la classe en petits grups per fer conversa.
Cooperative learning.
Avui hem començat el primer projecte de "cooperative learning", ha estat molt profitós i demà continuarem.
Veure video sobre Cooperative learning aquí.
Veure video sobre Cooperative learning aquí.
martes, 2 de octubre de 2018
Speaking of October.
Començam els speakings amb "This is me".
Els alumnes han de parlar sobre ells mateixos, presentar-se amb informació bàsica (nom, edat, on viuen, dades sobre la família, etc...).
Continuaran l'exposició oral fent una breu descripció física d'ells mateixos utilitzant els verbs "I'm......" i "I've got...........".
Acabaran exposant el que els agrada i el que no i allò que se'ls dona bé o no utilitzant:
I like...... /I don't like.........
I love...........
I hate..........
I'm good at............ /I'm not good at...............
I can............./I can't.........
viernes, 28 de septiembre de 2018
Speaking of the month
Benvolguts pares i mares:
A partir del mes d'octubre posam en marxa una activitat a les classes de Llengua Anglesa molt important anomenada SPEAKING OF THE MONTH.
Aquesta activitat consisteix en que tots els alumnes de la classe han de fer una exposició oral (un cop per mes, aproximadament) sobre un tema proposat pel mestre.
Aquest exercici és primordial ja que a partir d'aquest curs es dóna molta importància a la capacitat d'expressió oral dels alumnes i un dels objectius principals és que tots (cada un dins les seves possibilitats, és clar) siguin capaços de fer-se entendre en llengua anglesa.
Per saber com seran avaluats els alumnes durant el seu speaking vos pas la rúbrica d'avaluació on podreu veure que i com s'avaluen els quatre apartats. Com podeu observar la màxima puntuació és 12 i la mínima 4. Simplement pel fet de sortir i dir alguna cosa en anglès l’alumne ja superarà els mínims exigits en aquesta activitat.
Procurarem que l'exercici, lluny de ser un maldecap pels alumnes ,sigui divertit i encoratjador per a tots ells i es demostrin a ells mateixos que poden posar en pràctica tot el que aprenen a classe creant un ambient propici per superar pors i timideses.
Atentament
Xisco Batle
PD: puntualmente s’aniran penjat els posters de la classe amb el tema i demés informació de cada speaking a aquesta aplicació.
SPEAKING OF THE MONTH
3
|
2
|
1
| |
VOCABULARI I GRAMÀTICA
|
Parla utilitzant el vocabulari i la gramàtica proposats pel mestre.
|
Utilitza poc el vocabulari i les estructures gramaticals , comet algunes errades
|
Utilitza molt poc vocabulari i les estructures gramaticals són incorrectes
|
PRONUNCIACIÓ I RITME
|
Pronuncia de forma clara i correcte fent poques aturades i sense pressa.
|
Pronuncia bastant correctament però fa massa aturades i el ritme no és adequat
|
Es fa mal d’entendre, pronuncia defectuosa i ritme inadequat.
|
CONTINGUT
|
Parla tot el temps del tema proposat
|
Parla poc del tema proposat
|
No parla del tema proposat.
|
DURADA
|
Parla més de 2 minuts
|
Parla de 1 a 2 minuts
|
Parla menys d’un minut
|
viernes, 22 de junio de 2018
jueves, 21 de junio de 2018
Suscribirse a:
Entradas (Atom)