In the city

Els alumnes de sisè A han duit a terme un projecte de construir una maqueta d'una ciutat.
Al llarg del treball s'ha practicat el vocabulari dels edificis, com donar indicacions per arribar a un lloc determinat i la utilització de les preposicions per explicar on estan situades les diferents parts de la ciutat.
Tots s'ho han agafat molt seriosament i han fet un gran treball.

English Activities.

Benvolgudes famílies.
Al Classroom de 6è A els alumnes trobaran un breu qüestionari de 15 preguntes on es repassen els continguts de les primeres tres unitats del curs.
Estaria molt bé que, si és possible, ho anàssin fent durant aquestes festes de Nadal.
Merry Christmas!!!

Advent

Practicing English with an Advent calendar

Prova escrita d'anglès

El proper dilluns (2 de desembre) farem una prova escrita on es repassarà tot el que hem estudiat i practicat a classe durant aquests mesos.

Aquí teniu els continguts de la prova i alguns vídeos que poden ajudar a preparar-la:

Informació personal (video: https://www.youtube.com/watch?v=fw8j9VY-7Nk)

Descripció de persones (vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=xEWUKwk0teA) i animals (video:https://www.youtube.com/watch?v=w6GLaOjgn_0)

Frases comparatives (vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=mJ_dzoIWZ9Y)

Frases en futur utilitzant "will/won't" (vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=nfDdZ16nBtk&t=49s)

Salutacions

Xisco Batle

Speaking of November

Speaking of October

Speaking of the month

Benvolguts pares i mares:

    A partir del mes d'octubre posam en marxa una activitat a les classes de Llengua Anglesa molt important anomenada SPEAKING OF THE MONTH.

    Aquesta activitat consisteix en que tots els alumnes de la classe han de fer una exposició oral (els mesos que s’indiqui, no tots) sobre un tema proposat pel mestre.

    Aquest exercici és primordial ja que a partir d'aquest curs es dóna molta importància a la capacitat d'expressió oral dels alumnes i un dels objectius principals és que tots (cada un dins les seves possibilitats, és clar) siguin capaços de fer-se entendre en llengua anglesa.

    Per saber com seran avaluats els alumnes durant el seu speaking vos pas la rúbrica d'avaluació on podreu veure que i com s'avaluen els quatre apartats. Com podeu observar la màxima puntuació és 12 i la mínima 4.    Simplement pel fet de sortir i dir alguna cosa en anglès l’alumne ja superarà els mínims exigits en aquesta activitat.

    Procurarem que l'exercici, lluny de ser un maldecap pels alumnes ,sigui divertit i encoratjador per a tots ells i es demostrin  a ells mateixos que poden posar en pràctica tot el que aprenen a classe creant un ambient propici per superar pors i timideses.

Atentament

Xisco Batle

PD: puntualmente s’aniran penjat els posters de la classe amb el tema i demés informació de cada speaking a aquesta aplicació.

SPEAKING OF THE MONTH 

	3	2	1
VOCABULARI I GRAMÀTICA	Parla utilitzant el vocabulari i la gramàtica proposats pel mestre.	Utilitza poc el vocabulari i les estructures gramaticals , comet algunes errades	Utilitza molt poc vocabulari i les estructures gramaticals són incorrectes
PRONUNCIACIÓ I RITME	Pronuncia de forma clara i correcte fent poques aturades i sense pressa.	Pronuncia bastant correctament però fa massa aturades i el ritme no és adequat	Es fa mal d’entendre, pronuncia defectuosa i ritme inadequat.
CONTINGUT	Parla tot el temps del tema proposat	Parla poc del tema proposat	No parla del tema proposat.
DURADA	Parla més de 2 minuts	Parla de 1 a 2 minuts	Parla menys d’un minut

QUADERNET D'ESTIU

Ja podeu trobar a porteria el quadernet d'estiu recomanat pels tutors!  Un quadern divertit i que ajuda als nins a mantenir un contacte amb les matèries que hem treballat!

GRADUACIÓ 6è

INFORMACIÓ IMPORTANT‼️‼️‼️‼️

Viatge d'estudis.

   La direcció del centre vol desitjar a tots els nostres alumnes de sisè curs un feliç i tranquil viatge d'estudis.
   Esperam que aquests dies siguin una experiència inoblidable i molt enriquidora per a tots ells.

BON VIATGE!!!

Will vs Going to.

Benvolgudes famílies.
A la darrera unitat de Llengua Anglesa estam estudiant el futur i les seves dues variants "WILL" i "GOING TO".
Aquí teniu un vídeo explicatiu que inclou un petit exercici per practicar a casa.

Salutacions

Video WILL and GOING TO

Speaking of May/June

Aquest speech serà diferent de la resta. Els alumnes triaran un tema lliurement i (després de preparar-se un poc el vocabulari i les idees principals del tema triat) faran una presentació a classe (tipus power-point o google presentations).

Un cop feta la presentació l'alumne/a respondrà preguntes del professors i dels seus companys de classe.

El professor els farà preguntes dels tipus:

-Perquè has triat aquest tema?

-Explica dues coses importants sobre el tema que has triat

etc…

Amés de la pronúncia i fluïdesa es valoraran diferent aspectes com la comprensió oral de l'alumne, la capacitat d'improvisació, el domini del tema triat etc...

Aparell circulatori: DISSECCIÓ D'UN COR

DISSECCIÓ COR

Avui ens ha acompanyat en Ricardo Homar, el tio de na Laura a classe; ell treballa com infermer a quiròfan i ens ha guiat en la dissecció d'avui, a més hem après molt amb totes les seves explicacions, MOLTÍSSIMES GRÀCIES PEL TEU TEMPS!!

LA DISSECCIÓ

OBSERVAR amb TOTS els sentits, és la millor manera per interioritzar i comprendre el que volem treballar...

L'objectiu d'explorar en profunditat un cor, tant externa com internament, és facilitar que l'alumnat entengui la seva funció com a "motor" de la circulació sanguínia a partir de la descripció de la seva estructura.

Avui hem fet una dissecció d'un cor de porc, hem identificat les seves parts, hem treballat el què sabem i el què podem ampliar i hem deixat anar la nostra curiositat per guiar els coneixements.

Unes imatges per compartir amb les famílies... ja que una imatge val més que mil paraules!

Control d'anglès: THE PAST

El proper dijous dia 11 d'abril els alumnes de sisè curs faran un control on hauran de demostrar el que han après les darreres tres unitats dedicades al passat.

Les preguntes (6 en total) estaran basades en els següents objectius:

1.- diferenciar entre verbs regulars i irregulars
2.- conèixer les formes del passat dels verbs proposats tant regulars (ed) com irregulars (veure llista al quadern)
3.-passar frases del present al passat
4.-corregir frases amb errades.
5.-passar frases d'afirmatiu a negatiu i/o interrogatiu
6.-inventar possibles respostes a preguntes en passat.


Salutacions

Xisco Batle

Speaking of April

Aquest mes els alumnes només tenen fins dia 16 d'abril per exposar el seu speech.

You must talk about your past. When and where you were born? what did you do when you were three or four?

Use sentences like:

• I was born in.......
• I started to ................................ in / when I was........
• I .............(past tense) when I was.......

It's important to use dates and actions in their past form.

EXPOSICIONS TREBALLS NATURALS

Acabats els projectes ara toca exposició i evacuació, personal i grupal...  Ara per ara, podem dir que s’ha realitzat molt bona feina!!!

Preparam el nostre projecte...

Els aparells, el seu funcionament, i molt més en aquest projecte...